Успех школьников сложился из полноценной инженерной работы: от концепции космического города до расчётов и защиты проекта. Эксперты международного финала отметили продуманность решения российской команды.

Еще до начала международного финала российская команда успешно прошла квалификационный этап. Участники подготовили проект промышленного города-станции в поясе астероидов, который получил высшую оценку Академического комитета GFSSM и был удостоен денежного приза.

Эксперты отметили качество инженерных решений, точность расчетов, внутреннюю согласованность проекта и его экономическую проработку, а также ряд оригинальных решений, включая систему мониторинга здоровья жителей станции и организацию жизни экипажа в космосе.

В Румынии прошла Международная олимпиада по лингвистике. Все члены российской сборной завоевали медали: одну серебряную и три бронзы.

Сборная команда России стала лучшей в неофициальном рейтинге команд-участниц олимпиады.

Школьники из России показали высокие результаты на престижном состязании в Южной Корее. Ребята завоевали 4 золотые и 4 серебряные медали, а в общекомандном зачете сборная вошла в пятерку лучших.

Все школьники, представлявшие Россию, получили награды, а один из участников сборной стал абсолютным победителем олимпиады.

Ребята показали лучший результат среди всех стран-участниц по золотому зачету.

Сборные команды России из года в год демонстрируют высокие результаты. За последние 5 лет ребята завоевали 210 медалей: 161 золотую, 45 серебряных и 4 бронзовые.

Ребята стали первыми в командном зачете, завоевав 5 медалей. Кроме того, София Салангина из Уфы стала абсолютной победительницей соревнования.

55-я Международная олимпиада по физике (IPhO) прошла в Париже. Конкуренция была крайне высокой — в состязании участвовали более 400 школьников из 87 стран мира.

Российские школьники получили пять медалей и завоевали Гран-при турнира ISPhO-2025, подтвердив статус одной из сильнейших команд мира.

Группа компаний «Геоскан» на Московском международном салоне образования (ММСО) впервые продемонстрировала Пионер Мини 2 — обновленную версию квадрокоптера начального уровня из линейки образовательных БАС Геоскана. Новая модель оснащена мощным процессором с нейроускорителем, позволяющим выполнять обработку изображений прямо на борту, а также усовершенствованной камерой высокого разрешения на сервоподвесе. Это открывает широкие возможности для изучения технологий искусственного интеллекта и программирования автономных полетов.

Геоскан Пионер Мини 2 создан специально для STEAM-образования. Дрон позволяет учащимся изучать алгоритмы компьютерного зрения, нейросети, обработку изображений, программирование автономных полетов и др. Кроме того, ученики смогут разрабатывать и интегрировать собственные полезные нагрузки для решения прикладных задач.

Без награды не остался ни один участник команды. В этот раз Россию представляли школьники из Москвы:

Иван Делозари — золото.

Дарья Голубева, Екатерина Лексина, Александр Шилин — серебро.

Анна Мастинен — бронза.

Награды получили все члены команды. На их счету — самый высокий средний балл среди участников.

Золото забрали Элеонора Степанова из Москвы и Артем Бойко из Санкт-Петербурга. Серебро у Виктории Зубковой из Москвы, а ученик столичной школы Александр Шлыков удостоен бронзовой медали.

Все восемь школьников в составе старшей и юниорской сборных России получили награды.

В турнире участвовали ребята из Москвы (4 золота), Казани (золото), Екатеринбурга (золото) и Санкт-Петербурга (2 серебра).

• 
•  © topwar.ru

Российские школьники продолжают демонстрировать впечатляющие результаты на международных «предметных» олимпиадах. Напомним, что не так давно российские ребята вошли в тройку сильнейших сборных на математической олимпиаде в Румынии. Теперь — успех празднует сборная российских школьников на олимпиаде по биологии, которая проходила в Тегеране.

Россию на международной олимпиаде представляли четыре школьника: Азат Гараев (Москва), Артём Пустовит (Москва), Ирина Ярутич (Москва) и Данил Афонин (Новосибирск).

Все они возвращаются на Родину с олимпийскими медалями. Это три «золота» и одно «серебро».

Олимпиада в Тегеране завершилась 22 июля.Также российские школьники принимают участие в международных олимпиадах по химии и физике, которые проводятся в Праге и Братиславе, а также в Лиссабоне. Оба турнира завершатся 29 июля. Ожидаем отличных показателей российских участников и на этих олимпийских состязаниях по учебным дисциплинам.

• 

Школьники из России завоевали все три золотые медали на международных презентационных соревнованиях JuniorSkills, которые прошли в рамках мирового чемпионата WorldSkills Abu Dhabi 2017.

Как отмечает РИА Новости, подобный мини-чемпионат для школьников от 14 до 16 лет впервые прошёл на мировом уровне.

В нём приняли участие такие страны, как Россия, ОАЭ, Финляндия и Белоруссия.Школьники соревновались в трёх дисциплинах: «Графический дизайн», «Мобильная робототехника» и «Электромонтаж». Все золотые медали завоевала сборная WorldSkillsRussia Junior.

Первое место по графическому дизайну заняла Дарья Фрадкина из Санкт-Петербурга. Высшую медаль по мобильной робототехнике получила команда Софии Горпенко и Романа Магонова из Татарстана.

Золотая медаль в дисциплине «Электромонтажные работы» присуждена Максиму Алжанову и Даниилу Калинину из Челябинска.

44-й чемпионат мира WorldSkills Abu Dhabi 2017 проходит с 14 октября в столице Объединённых Арабских Эмиратов.

• 

Грандиозной победы добились школьники из Томска на VIII Международном чемпионате по роботраффику, который состоялся 23 марта 2017 года в университете Технион (Израиль).

Призовые места на соревновании заняли Андрей Деев и Дмитрий Киреев под руководством тренера Алексея Черных. Ребята занимаются робототехникой 4 года в муниципальном центре «Планирование карьеры». Первый значительный успех пришел к ним меньше года назад на Всероссийском этапе Всемирной олимпиады роботов 25-26 июня 2016 года в Университете Иннополис республики Татарстан, где они стали победителями в четырех регламентах, включая новый регламент — конкурс инженерных предложений по повышению безопасности транспортного движения.

• 
• Школьники представляют свое решение экспертной комиссии

Завершила работу 6-я Летняя школа «Наноград — 2016». В этом году ее работа была ориентирована на решение реальных производственных задач. На 10 стажерских площадках рассматривались задачи, над решением которых работают инженеры таких организаций как Научно-исследовательский институт атомных реакторов (НИИАР), МГТУ им. Н. Э. Баумана, технопарк «Идея», компаний «Металл-композит», «ЭлТех СПб», «РуГаджет», «HeatLab», «Стройлаб» и других предприятий.

Решением кейса МГТУ им. Н. Э. Баумана стала технология по производству новых видов топлива для автомобилей с использованием водорода и диметилового эфира, стажеры НИИАР предложили новый компактный источник электроэнергии. Школьники, входившие в команду HeatLab, сделали технические расчеты концентрации карбида кремния для создания нового композита. Команда стажеров «ЭлТех СПб» разработала предложение для создания носимых медицинских приборов на основе МЭМС-технологий и применением металлов с эффектом памяти формы. Стажеры компании «Металл-Композит» разработали виброподложку для опор станков, обладающую лучшими прочностными и виброизоляционными характеристиками.

• 
• Андрей Штанюк, один из разработчиков наночемодана, демонстрирует свое изобретение

Совершить виртуальное кругосветное путешествие, знакомясь с героями и легендами самых отдаленных уголков земного шара, спроектировать собственного робота-помощника и овладеть хитростями превращений. Теперь все это — не мечта, а реальность. На базе Московского педуниверситета школьная лига «Роснано» создала первый в столице ресурсный центр, открывающий детям дверь в большую науку.

— Для нас важно поддерживать связь исследовательской работы ребят с проектной и предпринимательской, — рассказывает гендиректор Школьной Лиги Михаил Эпштейн. — Образовательные решения нашей программы используются 130 школами-участницами и 320 школами-партнерами в 64 регионах страны, и достижения школьников — серьезная заявка на успех этого проекта. Уже сейчас в разных регионах осуществляются проекты на стыке науки, технологии и бизнеса. Например, во время летней школы юный гений из Пензы познакомился с директором предприятия, производящего светодиодные лампы.

• 

В Москве встречают участников международной олимпиады по информатике. В австралийском Брисбене квартет российских школьников занял в командном зачете второе место. Ребята завоевали три золотых медали и одно серебро, пропустив вперед только сборную Китая.