В Тамбовской области открылся Центр технологического образования

Современные станки, новейшее компьютерное оборудование и горящие глаза детей, которые своими руками могут сделать что-то по-настоящему полезное и интересное. В этом Центре возрождаются традиции по производственной подготовке школьников, но уже на качественно новом уровне.

Основная задача Центра технологического образования – подготовка школьников к осознанному выбору профессии, продуктивной трудовой деятельности, продолжению образования и самообразования. Технологическое образование в учреждении реализуется через проектную и исследовательскую деятельность. Сейчас в Центре обучается более 2 тысяч учащихся 5-11 классов школ Тамбова.

В составе Центра технологического образования – семь специализированных структур. 

В их числе Центр технологий нового поколения. Он включает лабораторию 3D-технологий, лабораторию робототехники и современной электроники и лабораторию ресурсосберегающих технологий.

Центр технологий обработки материалов представлен мастерскими металлообработки «Конструкторское бюро», деревообработки и ремонта помещений «Строймастер», художественной обработки древесины и моделирования, технологии одежды.

Центр профессиональной ориентации оснащён лабораторией профессиональных проб и многофункциональным конференц-залом.

В состав центра информационных технологий входит кабинет информационных технологий и медиа-студия.

Мастерская декоративно-прикладного творчества, лаборатория моды и дизайна одежды, лаборатория «Мир дизайна» входят в состав центра-бюро дизайна.

Центр физиологии человека и питания оснащен лабораториями медицины и мониторинга здоровья человека, физиологии питания.

Кроме того, в состав Центра входит центр космических услуг, осуществляющий образовательную деятельность на основе использования космических технологий.

На оснащение и ремонт помещений Центра технологического образования в 2013 году из областного и городского бюджета направлено более 21 миллиона рублей. А работать он будет на основе гибкой системы интеграции общего и дополнительного образования, непрерывности и преемственности общего и профессионального образования, сетевого взаимодействия учреждений.